依據都市環境及區位分析、基地現況調查、人車行動線分析，定位出「一個公園、兩個館、三個分區」之設計概念；將既有的文化公園活化，建立分齡分眾的AB兩館，一方面整修既有老舊圖書館，營造更良好的閱讀空間，另一方面新建親子圖書館及具未來發展性之青少年閱覽空間，建立共學、泛文學、泛科學三大創造中心之分區，使圖書館的使用與位於文教區核心的文化公園做最有效的結合，提高民眾及附近居民的利用率。
